व्यापकता
बहरा-मूक व्यक्ति (इसलिए, बहरे-म्यूटिज़्म से प्रभावित) एक ऐसा व्यक्ति है जो बहरेपन और गरिमा दोनों से ग्रस्त है।
हालांकि, एक वैज्ञानिक दृष्टिकोण से, शब्द "बहरा-मूक" के लिए, " प्रीलिग्विस्टिक डेफ " शब्द का उपयोग करना पसंद किया जाता है (अर्थात, एक व्यक्ति जो भाषा के अधिग्रहण से पहले बहरा हो गया है)।
कारण
जैसा कि उल्लेख किया गया है, बधिर-मूक एक व्यक्ति है जो बहरे पैदा हुआ था, या जिसने जीवन के पहले दो वर्षों के भीतर बहरापन विकसित किया था, और जो - इस विकार के परिणामस्वरूप - पूरी तरह से काम करने वाले फ़ोन के अंगों के बावजूद मृदुता विकसित हुई है।
उत्परिवर्तन इसलिए होता है क्योंकि भाषा सीखना बच्चों की ओर से शब्दों को सुनना और उनकी पुनरावृत्ति पर निर्भर करता है। इसलिए, यह स्पष्ट है कि जन्म से एक बहरे व्यक्ति में, सीखने के इस रूप को व्यवहार में नहीं लाया जा सकता है।
बहरे-उत्परिवर्तन के लिए जिम्मेदार बहरापन जन्म से बच्चे में प्रकट होता है, या इसके तुरंत बाद, इस कारण पर निर्भर करता है कि यह ट्रिगर हुआ।
इस संबंध में, हम उन कारणों को विभाजित कर सकते हैं जो तीन बड़े समूहों में बहरे-उत्परिवर्तन की शुरुआत को जन्म देते हैं।
प्रसव पूर्व कारण
जन्म से पहले का कारण नवजात बच्चे के जन्म से पहले भी बहरा हो जाता है और इसलिए, सुनने की क्षमता (जन्मजात बहरापन) के बिना पहले से ही पैदा होता है।
इस समूह में आते हैं:
- वंशानुगत कारण । यही है, माता-पिता बाल आनुवंशिक उत्परिवर्तन को पारित कर सकते हैं जो बहरेपन का कारण बनते हैं।
- गर्भावस्था के दौरान मां द्वारा विशेष संक्रमण या विकृति का संकुचन, जो अजन्मे बच्चे की सुनवाई को नुकसान पहुंचा सकता है (एक उदाहरण गर्भवती महिला द्वारा रूबेला का संकुचन है)।
- ड्रग्स, शराब, तंबाकू और / या ड्रग्स जैसे पदार्थों के साथ माँ का नशा ।
प्रसवकालीन कारण
जन्म के समय पेरिनैटल कारण (जिसे नवजात कारण भी कहा जाता है) बच्चे के बहरेपन का कारण बनता है।
ज्यादातर मामलों में, वे जन्म के दौरान नवजात शिशु द्वारा पीड़ित आघात पर निर्भर करते हैं, जिसमें एनोक्सिया (जो कठिन और जटिल भागों के मामले में पैदा हो सकता है) और यांत्रिक आघात शामिल हैं, जो बच्चे को पाठ्यक्रम के दौरान गुजर सकते हैं बच्चे के जन्म के।
प्रसवोत्तर कारण
प्रसव के बाद का कारण, अंत में, जीवन के पहले वर्षों के दौरान बच्चे में बहरापन पैदा कर सकता है, इससे पहले कि यह शब्द के उपयोग को प्राप्त कर सके।
प्रसवोत्तर बहरापन के मुख्य कारणों में, हम याद करते हैं:
- एन्सेफलाइटिस और मेनिन्जाइटिस जैसे रोग;
- वायरल संक्रमण जैसे कण्ठमाला या खसरा ;
- जेंटामाइसिन या स्ट्रेप्टोमाइसिन जैसे ड्रग की विषाक्तता ।
इलाज और उपचार
दुर्भाग्य से, बहरे-म्यूटिज़्म के लिए कोई वास्तविक इलाज नहीं है, लेकिन एक बहु-विषयक दृष्टिकोण के साथ समस्या से निपटने के लिए आवश्यक है।
सबसे पहले, जैसे ही किसी को बच्चे की सुनवाई के साथ समस्या का एहसास होता है, विशिष्ट ऑडीओमेट्रिक परीक्षणों के प्रदर्शन के माध्यम से, इसकी पुष्टि करने वाले बहरेपन की डिग्री को समझना मौलिक है।
डॉक्टर, इन परीक्षणों के लिए धन्यवाद, यह निर्धारित करेगा कि क्या बहरापन पूरा हो गया है, या यदि बच्चा कुछ ध्वनियों का अनुभव कर सकता है। बाद के मामले में, चिकित्सक को उन ध्वनियों की आवृत्ति की पहचान करनी चाहिए जो बच्चे को दिखाई दे सकती हैं और उचित सुनवाई एड्स का उपयोग करने के लिए रोगी को निर्धारित करके हस्तक्षेप करना चाहिए।
इस तरह के कृत्रिम अंग, आम तौर पर, एक उच्च प्रवर्धक शक्ति के अधिकारी होते हैं और बच्चे को ऐसी आवाज़ें सुनने की अनुमति देते हैं जो अन्यथा अनुभव नहीं कर पाएंगे। हालांकि, अन्य मामलों में, कृत्रिम अंग का उपयोग किया जा सकता है जो उन आवृत्तियों में ध्वनियों की आवृत्तियों को बदलने में सक्षम होते हैं जो बच्चे को देखने में सक्षम होते हैं, इसलिए उसे जितनी संभव हो उतनी ध्वनियों को देखने की अनुमति दें।
स्वाभाविक रूप से, समस्या की पहचान करने और पूर्वोक्त समाधानों को अपनाने में समयबद्धता यह सुनिश्चित करने के लिए आवश्यक है कि बच्चा थोड़े समय में भाषा सीखना शुरू कर सकता है, संभवतः भाषण चिकित्सा की मदद से।
सबसे अच्छा, ऐसे मामलों में जहां बहरापन अत्यधिक गंभीर नहीं होता है और आसानी से पहचाना और इलाज किया जाता है, बच्चे भी अपने साथियों की तरह सामान्य शिक्षा प्राप्त कर सकते हैं।
गंभीर मामलों में, जहां कृत्रिम अंग का उपयोग नहीं किया जा सकता है या प्रभावी नहीं है, वहाँ बहरेपन का मुकाबला करने का कोई तरीका नहीं है। हालांकि, अभी भी बच्चे को उपयुक्त तकनीकों के माध्यम से भाषा सिखाई जा सकती है, जिसमें होंठों को पढ़ना और भाषा पर हस्ताक्षर करना भी शामिल है। इस प्रकार की तकनीक, आमतौर पर, इटली में मौजूद बहरे-मूक के लिए उपयुक्त स्कूलों में सिखाई जाती है।
अंत में, एक बहरे-मूक बच्चे के लिए, मनोवैज्ञानिक समर्थन और शैक्षिक-सामाजिक समर्थन मूलभूत महत्व के होते हैं, क्योंकि साथियों या अपने परिवार के सदस्यों के साथ संवाद करने में सक्षम नहीं होने की स्थिति में - या किसी भी मामले में उनके आसपास के लोगों से एक अलग तरीके से संवाद करने के लिए: यह उसे समस्याओं और मनोवैज्ञानिक स्तर पर भी नुकसान पहुंचा सकता है।
